Целевая аудитория
Мотивированные школьники, заинтересованные гуманитарными и социальными науками, планируют поступать в университеты на соответствующие специальности.
Участники отбирались на Летнюю школу на основе мотивации и общей эрудиции.

В чем была задача?
Школьная программа представляет гуманитарные и социальные науки как ту сферу, которая занимается в первую очередь накапливанием знаний, дает однозначные ответы, но не меняется радикально. (Например, в ЕГЭ по Обществознанию о школьников требуют точное знание определений).
В этом курсе я хотела показать, что сами науки, их главные вопросы и то, как на них отвечают ученые, в течение последних ста лет менялись и будут продолжать меняться. Чтобы на своем опыте ощутить эти перемены, участники курса самостоятельно анализировали источники разными способами.

Структура учебных целей
· Дать представление о пяти важных поворотах в гуманитарных и социальных науках
· Дать возможность поработать с источниками, высказать свое мнение о них и поучаствовать в дискуссиях
· Помочь ощутить науку как меняющуюся структуру и понять, что отсутствие однозначных ответов - это нормально

Как строилась программа
Были выбраны 5 поворотов в гуманитарных и социальных науках.
На занятиях по каждому из них давалась вводная лекция, рассказывающая про исторический контекст, причину изменений, главные идеи этого поворота и основных представителей. В лекциях делался упор на рассказы о конкретных кейсах, которые происходили внутри этого поворота.
Во второй части занятия студенты в группах и самостоятельно разными способами работали с источниками, которые отражают идеи этого поворота и имели возможность сформировать собственное мнение о них.